Wprowadzenie - czym jest to szkolenie
Szkolenie zostało stworzone z myślą o asystentkach i higienistkach stomatologicznych, które chcą aktywnie i świadomie uczestniczyć w procesie diagnostycznym oraz realnie wspierać lekarza w codziennej pracy gabinetu.
Jego celem jest uporządkowanie roli asystentki i higienistki jako pierwszego ogniwa kontaktu z pacjentem i pierwszego „oka diagnostycznego” gabinetu - od obserwacji klinicznych i wstępnej oceny stanu jamy ustnej, przez orientację w badaniach RTG i CBCT, aż po jasne, rzeczowe i użyteczne przekazywanie informacji lekarzowi.
Kurs koncentruje się na praktycznym wykorzystaniu wiedzy diagnostycznej i radiologicznej w realiach gabinetu stomatologicznego oraz na przekładaniu obserwacji na sprawną współpracę zespołową i lepszą komunikację z pacjentem.
Szkolenie ma charakter praktyczny i opiera się na analizie rzeczywistych przykładów klinicznych. Jego celem nie jest stawianie diagnoz ani nauka zaawansowanej obsługi oprogramowania, lecz rozwijanie umiejętności świadomej obserwacji, logicznego porządkowania informacji oraz skutecznej komunikacji w zespole stomatologicznym, z pełnym poszanowaniem kompetencji zawodowych asystentki i higienistki.
Dla kogo jest to szkolenie
Szkolenie przeznaczone jest dla asystentek i higienistek stomatologicznych, które:
- chcą zwiększyć swoją wartość i samodzielność w zespole,
- pragną lepiej rozumieć proces diagnostyczny,
- pracują z badaniami RTG i CBCT lub mają z nimi kontakt w gabinecie,
- chcą uporządkować swoje obserwacje i skuteczniej przekazywać je lekarzowi,
- chcą poprawić komunikację z pacjentem i zespołem.
Szkolenie nie wymaga wiedzy radiologicznej ani diagnostycznej na poziomie lekarza i nie jest kursem stawiania diagnoz.
Czego uczestniczka się nauczy
Po ukończeniu szkolenia uczestniczka będzie potrafiła:
- rozpoznawać niepokojące zmiany w obrębie jamy ustnej i błon śluzowych,
- odróżniać zmiany fizjologiczne od sygnałów wymagających uwagi lekarza,
- orientować się w podstawach radiologii stomatologicznej (RTG i CBCT),
- rozpoznawać podstawową anatomię oraz typowe obrazy próchnicy, zmian okołowierzchołkowych i stanu kości,
- korzystać z badań CBCT jako narzędzia wspierającego zrozumienie sytuacji pacjenta,
- porządkować swoje obserwacje i przekazywać je lekarzowi w sposób jasny i użyteczny.
Szkolenie pozwala zrozumieć:
- rolę asystentki i higienistki w procesie diagnostycznym,
- znaczenie współpracy i komunikacji w zespole stomatologicznym,
- wpływ jakości obserwacji i informacji na bezpieczeństwo i sprawność pracy gabinetu.
Zdobyte umiejętności mogą być bezpośrednio wykorzystywane w codziennej pracy,
niezależnie od wielkości gabinetu i zakresu świadczonych usług.
Jak wygląda szkolenie
Szkolenie odbywa się w kameralnej, stacjonarnej formule, co umożliwia aktywny udział uczestniczek, zadawanie pytań oraz pracę na realnych przykładach z codziennej praktyki gabinetowej.
Praca opiera się na analizie przypadków i sytuacji klinicznych omawianych krok po kroku z perspektywy obserwacji, organizacji pracy i komunikacji, a nie stawiania rozpoznań.
Duży nacisk położony jest na praktyczne aspekty pracy:
- kontakt z pacjentem,
- pracę z obrazami RTG i CBCT,
- współpracę z lekarzem,
- eliminowanie przestojów i nieporozumień w gabinecie.
Program szkolenia
- Wprowadzenie: rola asystentki i higienistki jako „pierwszego oka” gabinetu
- Podstawy pracy z badaniami radiologicznymi (RTG i CBCT) w gabinecie stomatologicznym
- Praktyczne wykorzystanie obrazów RTG i CBCT w pracy asystentki i higienistki
- Higienistka w procesie diagnostycznym – bezpieczeństwo, granice kompetencji, decyzje
- Obraz radiologiczny jako narzędzie komunikacji z lekarzem i pacjentem
- Podstawowe patologie widoczne z perspektywy higienistki
- Profilaktyka periodontologiczna w codziennej pracy gabinetu
- Zmiany w obrębie błon śluzowych – na co zwracać uwagę
- Podsumowanie: jak przekładać obserwacje na sprawną współpracę zespołową
